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En Camacho nos importa la adecuación y mejora de los nuevos espacios educativos

Organización de los espacios y ambientes de aprendizaje

Lunes, 20 Agosto 2018 Escrito por
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El que en los centros educativos se hagan cambios en la estructura de los espacios de enseñanza hoy en día es muy frecuente, ya que tantas actualizaciones en los métodos de educación crean la necesidad de transformar estas áreas de comunicación con los proyectos adecuados, y más para tener lugares donde incorporar a las tecnologías, algo que sin duda ha revolucionado las maneras de educar y que se convierte en algo vital para el mayor conocimiento de los estudiantes. En Camacho en nuestra apuesta por contribuir a la innovación nos hemos dado cuenta que cada vez son más las comunidades educativas que se preguntan cómo poder mejorar las aulas y el ambiente de aprendizaje y cómo integrarlos en el espacio fìsico del colegio. Aquí os mostramos algunas ideas para ello. 

Ambiente y espacio de aprendizaje

Si entramos en un centro de educativo,  el ambiente, los espacios, la decoración, el mobiliario, todo eso nos dice mucho de los actos educativos que allí se desarrollan. Hay una diferencia entre el espacio que es físico y el ambiente que es un término más amplio e incluye la relación que se establece entre el alumno y el propio espacio. El ambiente cuenta con una dimensión física y funcional; Para qué se utilizan esos espacios y en qué condiciones están y una dimensión temporal; Cuándo y cómo se utilizan y por último una dimensión relacional; Qué personas y en qué condiciones usan ese espacio. No puede existir un ambiente si no hay una interrelacion de esas cuatro dimensiones. Los espacios y en especial el ambiente son un instrumento fundamental para que se constituya el aprendizaje. Los principales espacios que participan en la educación son el aula, rincones, talleres y patio.

 

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El aula es el espacio de referencia para un grupo, el componente estético y de limpieza del aula es fundamental para construir un ambiente adecuado. A nivel más técnico, para delimitar el espacio del aula es bueno delimitar las diferentes zonas. Hay dos tipos; La delimitación fuerte, que sería cuando dividimos el espacio en elementos fijos o pesados como estanterias, muebles etc y la delimitación débil que es cuando se divide el espacio con elementos más ligeros como bancos, mamparas móviles, cintas en el suelo etc. En las entidades pedagógicas es fundamental contar con espacios que sean especialmente adecuados con diseños que fomenten el estudio, ya que está comprobado que el entorno de un estudiante es muy influyente en su educación. Es por esto que las autoridades y docentes de centros educativos, cada vez se preocupan más por tener los lugares de aprendizaje adecuados

Los espacios en la educación se definen con cinco características.

  1. Adaptabilidad: Se refiere a que los espacios se puedan adaptar en función de las necesidades.
  2. Flexibilidad: Cuando los espacios se puedan convertir de manera sencilla en otros espacios.
  3. Variabilidad: Que existan espacios de diferentes tamaños y formas.
  4. Polivalencia: Cuando los espacios se puedan utilizar dándoles diferentes funciones.
  5. Comunicabilidad: Si el diseño de los espacios permite los desplazamientos de forma fácil y directa.

 

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Servicios de consultoría para nuevas aulas de aprendizaje

Para obtener el diseño ideal en las diversas áreas de conocimiento se recomienda recurrir a los servicios de consultores en proyectos pedagógicos, porque la ayuda de especialistas es importante para conseguir el diseño correcto, ya que estos cuentan con todos los conocimientos para hacer el diagnóstico del área, la planificación y diseño de los espacios para que se obtengan mejores resultados. Hay que tener cuenta que los lugares para el conocimiento no solo se limitan al aula de clases, todos los espacios de un centro educativo pueden transformarse en lugares de enseñanza.

 

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Los consultores especializados en proyectos educativos son los ideales para acompañar en el proceso de transformación de los lugares de aprendizaje, con innovación y creatividad consiguen contribuir de manera positiva en el aprendizaje de la sociedad. Se realiza primero un diagnóstico tanto cualitativo como cuantitativo de la infraestructura, para poder comenzar con talleres instructivos para elaborar un diseño participativo en cada área, en donde se analizan todas las propuestas. Luego se eligen los materiales y los consultores están siempre presentes en la realización y seguimiento de la obra. Con esto se logra la implementación de los cambios de acuerdo a las necesidades de la comunidad educativa. Todos los trabajos son con la utilización de las técnicas más novedosas, para dejar un poco de lado los espacios tradicionales y monótonos que ya no van acorde con los requerimientos de docentes y los estudiantes.

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